Ekosistem laut sebagai salah satu ekosistem dunia

Ekosistem laut sebagai salah satu ekosistem di dunia, merupakan suatu dunia sendiri, di mana ada di dalamnya terdapat proses dan komponen-kompenen kehidupan yang serupa dengan proses yang terjadi pada ekosistem daratan.
Lokasi PPLH Puntondo yang terletak di tepi laut merupakan tempat yang  cocok untuk belajar ekosistem laut.  Apalagi didukung dengan jenis ekosistem yang beragam, mulai dari ekosistem  lamun Puntondo, Ekosistem mangrove Puntondo, Ekosistem  terumbu karang Puntondo dan pasir.

Tujuan

1. Mengajak peserta untuk mengenal dan mengetahui komponen abiotik dan biotik yang ada di ekosistem laut Puntondo
2. Mengarahkan peserta untuk mengetahui dan memahami manfaat habitat/ekosistem laut bagi kelangsungan hidup biota laut
3. Mengarahkan peserta untuk mengetahui dan menyadari adanya jaring-jaring makanan dan piramida makanan di ekosistem laut
4. Mengembangkan pemahaman peserta bahwa laut benar-benar di perlukan untuk kehidupan manusia
5. Mengembangkan pemahaman peserta tentang pentingnya penghargaan serta konservasi sumber daya hayati laut dan ekosistemnya.
6. Untuk mengembangkan suatu kesadaran dan pengertian tentang hubungan.

Metode :

1. Diskusi dan penjelasan
2. permainan
3. Video tentang terumbu karang
4. Pengamatan

- Ekosistem terumbu karang
- Ekosistem lamun
- Ekosistem mangrove
Pemandu Program :
Setiap 15 peserta program dipandu oleh 1 orang pemandu khusus.
Waktu Kegiatan :
Program dilakukan selama 6 jam efektif dengan rincian 1 jam perkenalan PPLH dan Apresiasi lingkungan, 2 jam materi pokok, 1 jam ISHOMA, 1 jam pengamatan di laut, 1 jam review,RTL, dan evaluasi.
Alat dan bahan :

1. sabak + pensil
2. LCD + Laptop
3. VCD
4. Lup + Scandisk
5. Boat + Pelampung + Snorkel

Alur Kegiatan :
Peserta dibagi dalam kelompok kecil kemudian berkeliling mengamati beberapa ekosistem yaitu:

1. menyusuri pantai untuk menggali dan mengamati kehidupan pasir  putih
2. menyusuri hutan bakau untuk mengamati berbagai aktivitas satwa didalamnya
3. menuju padang lamun untuk mengamati binatang-binatang kecil yang berlindung diantara lamun
4. Mengamati terumbu karang dengan menggunakan speed boat.  Bagi yang bisa berenang boleh   menyelam dan mengamati langsung dengan menggunakan alat snorkel, tapi yang tidak bisa berenang dapat melihat karang lewat  kaca yang sudah disiapkan di speed boat
5. Setelah melakukan pengamatan, selanjutnya didiskusikan dalam kelompok tentang bentuk

hubungan kehidupan di darat, di laut, dan upaya penyelamatan laut dari berbagai ancaman.

1. Peserta diajak untuk merenungkan kembali manfaat dari ekosistem laut bagi kehidupan danupaya pelestarian apa yang harus dilakukan untuk menjaga kelangsungan sumber daya hayati laut
2. dll               .

Dalam aktivitas ini siswa/peserta kelompok  diajak untuk menggunakan indera mata dan telinga, serta siap untuk basah dan kotor oleh lumpur dan berbasa-basa.
Jadi perserta bawa persiapan dan bahan :
Sandal, sepatu boots yang bisa dipakai berjalan di lumpur, topi, lotion pelindung dari sengatan matahari dan yang dianggap perlu untuk keamanan diri.